• Dans l'école on utilse le livret de compétences du CRDP, alors je l'ai mis en relation avec PIDAPI pour le CM1 surtout pour l'instant.

    Le livret de compétence

     

    PIDAPI et livret de compétences



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  • Dans une classe qui fonctionne ainsi, avec le plan de travail individuel, tout le monde ne fait pas la même chose en même temps.

    Il est donc nécessaire de se faire des grilles de suivi pour ne pas perdre pied!

     

    Voici ma grille de suivi journalière : je colorie le nom de l'élève qui m'a rendu une fiche (ma demande est une fiche par jour au minimum, quelqu'elle soit) et je note à côté le n° de la fiche s'il y a des corrections à faire. Je sais ainsi qui ne m'a rien rendu, depuis quand, qui a oublié de corriger, etc...

    Grille de suivi journalier

    Le suivi des élèves

    Voici ma grille de suivi de toutes les Préceintures, Ceintures et Fiches d'entrainement. Le codage est le suivant : le triangle inférieur est colorié quand la compétence est réussie à la préceinture, si elle est en correction, j'écris C et si l'élève doit faire la fiche d'entrainement, j'écris T.

    Ainsi, lorsque tout le bas est colorié, je sais que l'élève peut passer la ceinture. Idem pour le triangle supérieur qui est réservé à la ceinture.

    J'écris B, si l'élève doit faire une fiche Bis ou 2 si l'élève doit passer la ceinture folio 2.

    Tableau de bord

    Le suivi des élèves

    Dans la classe, le suivi des ceintures est affiché et chacun peut aller coller sa gommette quand il réussit sa ceinture. Cela permet aux autres de voir qui ils peuvent solliciter quand ils ont besoin d'aide.

    Je progresse, nous progressons...

    Le suivi des élèves




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  • Sur le site de PIDAPI, on trouve la boîte à outils que l'on reçoit avec les fiches.

    J'ai modifié ce document pour l'adapter à ma classe.

    Il est à ranger dans un porte-vues. Chaque élève a le sien et doit toujours l'avoir avec lui.

     

    On y trouve :

    - l'explication de la méthode

    - les ceintures avec toutes les compétences

    - les fiches outils

     

    - les fiches leçons (conseils PIDAPI)

    (non mis sur le site car non libre de droit)


    Ma boîte à outils PIDAPI



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  • Cette année je me lance dans l'aventure PIDAPI. Suite à un stage à Pâques 2012 avec l'équipe de l'ICEM 34, j'ai investi dans cet outil qui me convient bien.

    Vous trouverez des informations dans ce document joint :

    Présentation de PIDAPI

    Mais surtout sur le site de PIDAPI :

     http://pidapi.free.fr/dotclear/

    Vous trouverez également le compte-rendu du stage sur le site de l'ICEM 34 :

     http://icem34.fr/19-evenements/37-les-conferences-du-colloque-pidapi-icem34-2012


    Préparation de la classe :

    Dans le colis, il y a toutes les fiches en double exemplaires, ainsi que des documents pour l'enseignant. Etant donné que j'ai une classe de 25 CM1, j'ai choisi de faire 4 photocopies supplémentaires par fiche, afin qu'il n'y ait pas d'attente.

    Pour ce début d'année, je n'avais fait que les jaunes et orange, mais à la Toussaint je vais faire les vertes et bleues. Je n'ai pas de CM2, cette année, donc je ne ferais pas de photocopies supplémentaires pour les marron et noires. (Je pense qu'il n'y aura que 2 ou 3 élèves qui les atteindront).

    Cela nécessite un grand temps de main d'oeuvre dans la mise sous plastique et classeurs, ainsi qu'un investissement : énormément de pochettes plastiques et de classeurs.

    J'ai fais 2 coins dans la classe :

    - le coin FRANCAIS avec 10 classeurs : 

    * les pré-ceintures

    * le vocabulaire + le classeur "bis"

    * l'orthographe + le classeur "bis"

    * la grammaire + le classeur "bis"

    * la conjugaison + le classeur "bis"

    * les ceintures

    - le coin MATHS avec 10 classeurs :

    * les pré-ceintures

    * le calcul + le classeur "bis"

    * la géométrie + le classeur "bis"

    * la mesure + le classeur "bis"

    * la numération + le classeur "bis"

    * les ceintures

     

     

     


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